怎么玩小树游戏
1、小班数学大大小小的树叶教案，通用20篇，作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧。
2、以下是小编帮大家整理的小班数学大大小小的树叶教案，欢迎阅读与收藏。学习按大小标记将树叶分类摆放。能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。组织幼儿进行过拾树叶活动，幼儿均有大小树叶若干；幼儿玩过《秋天》音乐活动。
3、大小标记卡，教学挂图1，及篓子，大大小小的玩具和树叶若干。检树叶，比树叶。幼儿手持大小树叶各一片，随音乐《秋天》模仿小树叶飞舞着进教室。请幼儿比较两片树叶的大小，学习听指令举相应的树叶。
4、分一分树叶，认识大小标记。教师出示带有大、小标记的篓子：你们给这些树叶分分家，树叶放在哪个篓子里最合适。请1～2名幼儿尝试将手中的树叶放在篓中。用动作表示大标记。
5、教师：大树叶的篓子上有一个大大的人，我们一起来学学他的`样子。让幼儿按照标记上大人的样子做动作两臂张开、两脚分开，感受大标记的含义教师：你们为什么把大树叶放在有这样标记，大标记，的篓子里呢。引导幼儿说出理由：上面有大大的人，所以我把大树叶放在里面教师和幼儿共同为“大标记”起名。
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1、用动作表示小标记。教师让幼儿两手向下伸出，两脚并拢，感受到人变小，理解小标记的含义。教师和幼儿共同为“小标记”起名。
2、1、大胆表述自己对树叶和小动物的想象，感受秋天里小动物捡树叶的快乐心情。2、在学学念念散文诗的过程中尝试仿编散文。自制教具，小树叶、小动物若干。
3、1、美丽的秋天到了，天气越来越冷了，小树叶慢慢地、慢慢地变黄了。秋风一吹，一片片小树叶离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的飘落下来了。2、如果你是那片离开大树妈妈的小树叶，你想飘到哪里去。
4、3、幼儿模仿小树叶飘到自己想去的地方。二、欣赏、理解散文诗“树叶”。一，理解散文诗内容。
5、1、第一个小动物已经赶来了那小蚂蚁会把这片树叶当成什么呢。小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船师：第二位动物，吱吱叫，小老鼠赶来捡树叶了。它捡到了一片树叶，会它把树叶当成了什么呢。